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《测绘通报》2022年S1期

 
目录
课程思政教学实践
物理大地测量学课程思政元素挖掘汪海洪;钟波;褚永海;邹贤才;1-4
地震大地测量学课程思政教学探究汪建军;许才军;5-7
新时代北斗精神融入专业课思政教学的探索与实践朱新慧;孙立喆;孙付平;陈明剑;刘婧;8-12+28
融入北斗精神的卫星导航类课程思政设计与实践李晓菲;黄观文;王乐;李昕;舒宝;13-16+32
人工智能背景下特色专业课程思政建设探索与实践——以中国矿业大学测绘工程专业为例李增科;高井祥;17-20
构建实践育人新体系,培养德才兼备测绘人才赵超英;王腾军;杨成生;孟妮娜;杨耘;21-23
课程思政融入地貌野外实践教学的探究朱丽;翟仁健;魏海平;凌晴;崔鹏雨;24-28
地下管线探测课程思政教学改革探索与实践王仁;焦明连;王晓;孙佳龙;29-32
智能测绘背景下数字地形测量学课程思政教学探索与实践黄海兰;邹进贵;花向红;33-36+68
数字地图制图原理与技术课程思政元素挖掘与实践温伯威;孙群;马京振;徐青;37-39+87
海洋测量课程思政建设的实践与探索孙佳龙;焦明连;王晓;汤均博;40-43+61
GIS设计与开发课程思政教学改革探索与实践杨英宝;潘鑫;丁远;44-46
融于案例式教学的深层次GIS课程思政教学方法——以拓扑数据结构为例李翔;李响;葛文;马万伟;47-52+93
地图历史与文化课程思政建设探索李连营;杨敏;朱海红;53-56
融入课程思政的地图学分类混合式教学模式江南;陈敏颉;邓术军;谢丽敏;57-61
课程思政推动大学国防军事教育新发展——以自主导航课程群为例詹银虎;张超;李建胜;张伦东;62-64
军事测绘本科教育专业思政的实践与反思宇超群;门葆红;李林阳;李国辉;65-68
课程教学改革
大地测量学基础课程编程实践教学改革肖国锐;龚洋;乔书波;赵冬青;张勇;张金辉;69-72
新时期遥感类课程教学改革的传承与变革辩证关系冯徽徽;邹滨;王威;马慧云;陶超;73-77
军队工科专业课程体系优化研究——基于专业学院改革的实践与思考阎晓东;王鑫;张衡;78-82
测绘地理信息类专业“学赛研”三位一体实践教学改革与实践刘辉;苏丽娟;朱晓峻;李玉;左建宇;83-87
线上线下混合的地理信息系统原理课程教学改革探索与实践徐敬海;董有福;张云鹏;卢华兴;88-93
基于混合式的地理空间数据库课程教学模式探索郭黎;李翔;张政;雷昊臻;94-98
新工科和课程思政背景下的数字测图原理与方法课程教学改革管栋良;束蝉方;李明峰;99-103
专题地图设计课程教改探索与实践於建峰;苏明占;李婷婷;李伟杰;104-106+122
教学方法与思考
物理大地测量课程实训教学模式的构建赵东明;乔蓬;李国辉;107-109+126
数字孪生在北斗导航实践教学中的探索与应用朱蕊;王力;徐立;高海峰;110-112+131
“导航信息安全”学科方向建设思考张伦东;吕志伟;李军正;潘林;113-115
遥感图像判绘课程教学体系设计与建设王涛;于英;李磊;李力;116-118
无人机技术与应用课程实践教学模式探索与实践王安成;李建胜;郭雨岩;贺志强;119-122
多层次的无人机遥感课程实践教学探讨林雨准;龚志辉;郭海涛;卢俊;刘相云;123-126
引入成果导向教育理念的精密工程测量课程教学实践李宗春;何华;冯其强;张冠宇;127-131
面向深度学习现代测量学过程性评价实践与反思张静;王同合;魏田;王志坚;132-136
地理学概论课程立体化教材体系的设计与思考张晶;韩志军;公茂玉;刘宏建;王素芳;郭延斌;137-141+189
新工科背景下三维计算机图形学新形态课程建设研究谭力恒;陈刚;蒋秉川;曹雪峰;任焱;李锋;142-148
地理空间数据工程类课程实践教学方法研究李科;陈令羽;蒋秉川;杨剑;孙勇;149-152
空间认知工效实践教学平台与实验科目设计贾奋励;杨剑;游雄;153-157
基于知识“三性”培养的误差理论与测量平差基础课程建设和反思刘长建;柴洪洲;张金辉;王敏;冯绪;158-162
部分参数加权平差的教学内容扩展马洪磊;刘长建;柴洪洲;王敏;张金辉;向民志;冯绪;163-169
军队院校翻转课堂授课方式探讨郭雨岩;王安成;李建胜;魏亚旭;170-172+178
“请进来,我主导”网络教学模式实践探索徐青;武蓓蓓;马京振;郭文月;王骁;邢志鹏;173-178
一种基于漫画场景复原的情境教学方法——以地理信息系统原理与方法课程改革为例李响;李翔;葛文;成毅;王丽娜;刘帅康;179-186
电视剧集间悬念设计在网络课堂教学中的应用刘泽军;张中凯;周佩元;杜兰;施星宇;187-189
一种全周期纯线上教学组织与实施方法刘伟平;吕志伟;周蕊;谢建涛;焦博;刘婧;190-194
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